PESARO – Un “Laboratorio di informazione orientativa per genitori”, allo scopo di offrire indicazioni, consigli e informazioni utili alle famiglie degli studenti delle scuole medie inferiori che si apprestano a fare scelte sul percorso scolastico e lavorativo. E’ l’iniziativa promossa dall’assessorato alla Formazione e lavoro della Provincia, nell’ambito delle attività previste dal “Protocollo d’intesa per azioni di orientamento nella provincia di Pesaro e Urbino”, che mette in raccordo scuola, università, formazione professionale, servizi per il lavoro, organizzazioni sindacali e associazioni d’impresa. Partito in via sperimentale, il progetto coinvolge le classi seconde e terze di 4 scuole medie inferiori, in aree territoriali diverse: “Donato Bramante” di Fermignano, “Anselmo Bucci” di Montefelcino, “G.Galilei” di Pesaro e “Pian del Bruscolo” di Tavullia.
“Abbiamo scelto di mirare il progetto ai genitori degli alunni delle seconde e terze medie inferiori della provincia – evidenzia l’assessore alla Formazione e lavoro Massimo Galuzzi – in quanto diretti protagonisti di scelte formative – educative importanti. Le scuole che hanno aderito alla sperimentazione si sono distinte per la sensibilità nei confronti delle problematiche riguardanti l’orientamento e gli incontri promossi fino ad oggi hanno visto una grande partecipazione di genitori”.
Il “Laboratorio di informazione orientativa per genitori” è strutturato in due incontri per ogni istituto: il primo, a cura di Angiolo Falsini (uno dei massimi esperti in orientamento professionale), ha lo scopo di rafforzare nel genitore il ruolo di orientatore, trasferendo strumenti per sviluppare maggiore consapevolezza del proprio ruolo genitoriale e chiarendo le tappe del processo di scelta sul percorso formativo-lavorativo degli studenti; il secondo, tenuto da Marta Patrignani e Marisa Bacchielli dei Centri per l’impiego, l’orientamento e la formazione di Pesaro e Urbino (referenti obbligo formativo), intende informare sui nuovi scenari di formazione, sulle opportunità offerte dalla riforma scolastica vigente e sulla regolamentazione dell’obbligo di istruzione come diritto-dovere.